主頁 > 技術(shù)文章 > 淺談電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的研究與建設(shè)2024-09-27

淺談電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的研究與建設(shè)

摘要：實踐教學體系是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)。本文介紹了大專院校電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的建設(shè)情況，立足于培養(yǎng)高層次應用型人才這個核心，建設(shè)實驗、實習等各實踐環(huán)節(jié)，進而培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合能力。
　　　電氣工程及其自動化專業(yè)是一門實踐性、應用性很強的學科，大多數(shù)專業(yè)課程都需要通過適量的實踐活動來培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我校關(guān)于本科培養(yǎng)方案指導思想的要求：以培養(yǎng)應用型高級人才為主，加強學生的創(chuàng)新意識、競爭意識和適應能力的教育，注重學生的知識、能力、綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，應用型本科專業(yè)在具體的實踐教學中，應把培養(yǎng)學生分析和解決問題能力作為構(gòu)建良好的實踐教學體系的基礎(chǔ)和核心。
一、實踐性教學體系建設(shè)
　　1.實驗室建設(shè)
　　隨著我校順利升格為本科院校及我系電氣工程及其自動化本科專業(yè)的設(shè)置，提升電氣自動化、電力系統(tǒng)的實驗水平就迫在眉睫。但是眾所周知，建設(shè)電力系統(tǒng)的相關(guān)實驗室要求條件十分苛刻，加之所需的實驗設(shè)備造價昂貴，而我院做為近幾年剛剛升本的院校，爭取上級有限的科研經(jīng)費相對較為困難，導致對實驗室建設(shè)的資金投入相對不足，實驗條件相對有限，短期內(nèi)難以滿足電氣工程及其自動化的相關(guān)實驗要求。因此，這就要求我們必須廣開門路，通過其他行之有效的措施和方法，不斷滿足該專業(yè)相關(guān)的實驗要求。
　　在學習和借鑒外校實驗室建設(shè)和管理的基礎(chǔ)上，依據(jù)本校學生的基本素質(zhì)和我校現(xiàn)有的實驗條件，我系對實驗室建設(shè)做以下改進。
　�。�1）構(gòu)建實驗平臺，滿足課程需求。通過學院的持續(xù)投資和我系教師的不懈努力，我系建立了具有層次化、綜合性的系統(tǒng)實驗平臺——電力系統(tǒng)綜合實驗室，該平臺是對“電力系統(tǒng)分析”、“發(fā)電廠及變電站電氣部分”、“供電技術(shù)”、“電力系統(tǒng)繼電保護原理”、“電力系統(tǒng)自動裝置”、“電力系統(tǒng)微機保護”及“電力系統(tǒng)綜合自動化技術(shù)”等主要專業(yè)課程實踐實驗環(huán)節(jié)的系統(tǒng)整合。在此平臺上，不僅能滿足本專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)實驗和綜合實驗的要求，還能使學生自主完成相關(guān)課程設(shè)計。
　�。�2）依托仿真技術(shù)，調(diào)動學生興趣。在課程中推廣和運用仿真實驗手段，實現(xiàn)仿真實驗與相關(guān)課程的有機結(jié)合。教師在講授專業(yè)課時，有選擇的向?qū)W生介紹ANSYS、PSPICE、MATLAB等仿真軟件以及應用組態(tài)王軟件，并且通過較多實例的仿真講解，使學生對該專業(yè)課有更深入的理解和應用，同時要求學生對該課程的實驗內(nèi)容預先進行仿真。這樣既能提高學生的學習興趣，又能使學生對該課程有更加全面的掌握。
　�。�3）完善互動平臺，提升教學效率。我們在現(xiàn)有的教學條件下，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)上豐富的實驗環(huán)節(jié)資源，建立完善了相關(guān)課程的網(wǎng)絡(luò)實驗室。如在《電力系統(tǒng)繼電保護原理》教學網(wǎng)站上，增加了微機繼電保護等教學、實驗內(nèi)容，搭建了師生互動平臺，以此彌補實驗教學時間的不足。教師的教學效率得以大大提升，也為學生更好的進行學習、實驗創(chuàng)造了便利條件真正實現(xiàn)了教師與學生的教學互動和溝通交流。
　�。�4）建立合作關(guān)系，拓寬實驗領(lǐng)域。洛陽作為河南乃至全國有影響的重工業(yè)基地，本地眾多的大中型工業(yè)企業(yè)也希望通過加強與科研院所的溝通聯(lián)系來提高自己的技術(shù)水平。通過市政府的牽線搭橋，我們結(jié)合自身的學科優(yōu)勢和人才資源，近年來先后水泥、供電、電氣等單位簽訂了校外實習合作單位協(xié)議，不斷加強合作交流。我校每年都選送大批學生到相關(guān)企業(yè)，在其生產(chǎn)實驗室內(nèi)進行實踐活動：如在電氣公司進行的《高低壓電器》實驗，在水泥公司進行的《工廠供電》實驗，在變電站進行的《變電站綜合自動化》實驗等等。這樣既解決了我們的有關(guān)實踐難題，又提高了學生的實際動手能力。
　�。�5）引入科研項目，注重實踐培養(yǎng)。實踐教學將由淺入深，由基礎(chǔ)到綜合將教師的科研內(nèi)容和科研成果、工程實際問題等引入到實驗教學中，把知識學習技能訓練、能力培養(yǎng)等融合在一起，增強學生的實際應用能力，提高教學效果。適時引入設(shè)置創(chuàng)新型實驗項目，讓學生及時了解實驗新技術(shù)的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生掌握新實驗技術(shù)的能力。此外，我校還組織學生積極參加全國技術(shù)大賽，進一步鍛煉學生的綜合能力。
　　2.實習基地建設(shè)
　　本專業(yè)現(xiàn)有兩個實習基地，分別是電工實習2和模擬變電所。
“電工實習2”實習基地分為兩個部分，學生要在兩周時間內(nèi)完成電機的拆裝和控制柜的安裝實訓，該實習基地主要面向經(jīng)過專業(yè)課程學習，具有一定理論基礎(chǔ)的大三或大四學生進行，該實習項目側(cè)重工程技術(shù)應用、重視實踐環(huán)節(jié)的鍛煉，具有較強的工程適應能力，對于提高學生的實踐動手能力、解決實際問題的能力，具有很大幫助。　　
模擬變電所主要由380V模擬10kV電壓進線，由真實的高低壓一次設(shè)備完成整個的工廠供配電以及控制過程。該變電所模擬工程氣氛濃厚，學生可以在該變電所中得到較好的工程鍛煉機會。
　　除了校內(nèi)實習基地的進一步建設(shè)與完善，還需要繼續(xù)加強與水泥、供電、電氣等合作單位在科研、人才培養(yǎng)、校外實習基地等方面的合作。
　　3.課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計建設(shè)
專業(yè)課程設(shè)計建設(shè)的重點是如何提高學生的綜合能力，而實現(xiàn)這一目標的前提是選擇合理的課程設(shè)計題目。但是傳統(tǒng)的課程設(shè)計題目大多較為單一，與具體的生產(chǎn)實際要求脫節(jié)較為嚴重，并且設(shè)計的標準也與工程規(guī)范相差甚遠。因此，我院在具體的課程設(shè)計中，十分注重實踐性和可操作性，要求選題與有關(guān)科研項目和相關(guān)企業(yè)緊密結(jié)合，如在工廠供電課程設(shè)計中，從企業(yè)得到第一手的詳細資料，發(fā)給學生真學真練，使學生從中汲取更多的經(jīng)驗，既鍛煉了獨立思考的能力，也增強了實際操作能力。
畢業(yè)設(shè)計作為重要的實踐教學環(huán)節(jié)，關(guān)鍵是要實現(xiàn)課題的真實性、知識的綜合性和設(shè)計的創(chuàng)新性。近年來，隨著電氣工程及其自動化專業(yè)學生人數(shù)的不斷增多，教師數(shù)量和畢業(yè)設(shè)計課題數(shù)量相對不足的問題日益突出，而用人單位也對新錄用人員實際動手能力的要求越來越高。為此，我們在畢業(yè)設(shè)計課題的選擇上，要求每位畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計，或結(jié)合教師的科研項目，或結(jié)合企業(yè)的技術(shù)項目，或組織學生到外地公司和工廠開展畢業(yè)設(shè)計等工作嘗試，使學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力得到進一步提高。　　
二、專業(yè)師資人才隊伍建設(shè)
　　如何培養(yǎng)建設(shè)一批高水平人才，是每個高等院校都面臨的共同難題。這不僅要求每一位教師具有扎實的理論知識，更要具備較強的實際動手能力。為此，我校積極做好人才的培養(yǎng)工作，把提升師資隊伍的層次、優(yōu)化師資隊伍的結(jié)構(gòu)、提高師資隊伍的整體水平作為師資隊伍建設(shè)的重點工作。以兩個專業(yè)研究方向為目標，加強師資隊伍建設(shè)，注意教師進修提高，積極引進博士，鼓勵和支持青年教師攻讀在職博士學位，促進學術(shù)帶頭人后備力量的培養(yǎng)工作，從而形成一支整體水平高、結(jié)構(gòu)合理的教學和科研型教師隊伍。主要通過以下幾方面措施來實現(xiàn)。
　　（1）加大高層次人才引進力度，優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)，不斷增加師資隊伍總量。
　　（2）加強專業(yè)帶頭人、課程負責人及骨干教師隊伍建設(shè)，進一步明確其權(quán)利和義務，以激發(fā)教師積極向上的熱情。
　�。�3）充分培養(yǎng)和挖掘現(xiàn)有教師隊伍的潛力，加強“雙師型”教師的培養(yǎng)。一方面從企業(yè)引進工程技術(shù)人員，另一方面通過各種途徑提高教師的實踐技能。
三、實踐性教學教材建設(shè)
　　通過綜合了解國內(nèi)、省內(nèi)其他院校電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)教學、實驗方面等情況，發(fā)現(xiàn)近年來在實踐教材特別是綜合實驗方面教材編寫的不多。因此，我們必須高度重視此項工作，以切實發(fā)揮實踐性教學教材在教學、實驗中的重要作用。
　　根據(jù)不斷改進和完善的實驗設(shè)備和實習場所的情況，我校組織一批教學、實驗經(jīng)驗豐富的教師編寫了相關(guān)的實驗（實習）大綱和指導書，課程設(shè)計大綱和指導書等教材，并順利通過了學院的嚴格審核。特別是針對我系建設(shè)的電力系統(tǒng)綜合實驗室，我系教師專門編寫了嚴謹完整的實驗指導書。該實驗教材既能滿足實驗設(shè)備和教學實踐的要求，又能增強學生的實訓能力，使得學生的綜合設(shè)計能力和創(chuàng)新意識不斷得到提高。

其他產(chǎn)品鏈接：
加強中職學生對弱電與強電認識
好氧堆肥實驗裝置使用說明
電機及電氣技術(shù)實訓裝置
傳感器實驗臺溫度控制儀表操作說明
太陽能光伏發(fā)電綜合實訓系統(tǒng)使用說明
電動機技術(shù)工作原理及運行維護
電機與拖動實驗實訓報告
光機電一體化實訓設(shè)備實驗室介紹
機械設(shè)計實驗室
齒輪范成儀使用說明書
基礎(chǔ)電工電子實驗室設(shè)備
定制熱管換熱器實驗臺
家用電器之電子消毒柜實驗指導書
物聯(lián)網(wǎng)射頻識別綜合應用實驗箱
初級維修電工實驗臺
臭氧氧化脫色實驗說明書
萃取精餾教學實驗指導書
二氧化碳PVT關(guān)系測定實驗指導書
空氣絕熱指數(shù)測定裝置實驗指導書
填料吸收實驗裝置使用指導書
超濾、納濾、反滲透多功能膜分離實驗裝置說明
孔口管嘴實驗儀說明書
熱電偶制作校驗儀說明書
好氧堆肥實驗裝置實驗說明書
沿程阻力系數(shù)測定裝置說明書
文丘里除塵器性能實驗指導書
制冷壓縮機性能測試實訓裝置指導書
化工傳熱實驗裝置使用說明書
數(shù)據(jù)采集板式靜電除塵器指導書
《臺虎鉗》實測繪圖組合訓練裝置
自由對流橫管管外放熱系數(shù)測試裝置使用說明書
流體力學綜合實驗裝置使用說明書
《典型零件》實測繪圖訓練裝置
制冷制熱工作原理及實驗目的
挖掘機液壓模擬訓練平臺操作說明
中溫法向輻射率測量儀實驗裝置的介紹及使用說明
傳感器實驗臺的特點及維護
熱電偶校驗儀使用說明
熱電阻校驗裝置使用說明
做燃料電池教具實驗要注意什么
電機及電氣技術(shù)實驗的基本要求及安全操作規(guī)程
交流及直流電源實驗操作說明
傳感器實驗臺溫度控制儀表操作說明
沖擊水浴除塵器實驗裝置使用說明
變壓器耦合推挽功率放大器實驗說明
平面磨床面板器件布局圖及電路實訓單元故障現(xiàn)象
定時兼報警記錄儀的使用方法
淺談職高《電子線路》教學中學生能力的培養(yǎng)
試析自動化專業(yè)實驗實訓室建設(shè)與實踐教學體系改革
淺析創(chuàng)新電工電子實訓教學模式提高學生自主操作能力

上一篇：液壓傳動系統(tǒng)故障診斷方法研究
下一篇：淺談工科公共數(shù)學課程教學改革的“雙贏”格局

亚洲av片国产片_a级高清免费毛片 av_日本精品啪啪一二三区_人与禽交zozo

淺談電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的研究與建設(shè)

我們的優(yōu)勢：