中國傳統(tǒng)觀念認可的“求學鏈”只有一條，那就是讀高中、考大學、攻讀研究生。上海應用技術學院校長盧冠忠教授說，在德國、法國，應用型技術人才培養(yǎng)體系相對較完善，應用型本科與專業(yè)學位研究生貫通。據(jù)悉，應用技術學院和第二工業(yè)大學在中職升本科基礎上，醞釀應用型本科與專業(yè)碩士學位對接。未來，職業(yè)教育體系有望完全打通。盧冠忠說，“不管是職業(yè)教育，還是普通教育體系，讓每個學生找到他所擅長并適合的崗位，發(fā)揮所長。”